Anais do VII Seminário de Pesquisa do PPGE UEMA

É com grande satisfação que apresentamos os anais do VII SEMPE – Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), realizado no âmbito do Mestrado Profissional em Educação. Nesta edição, o evento trouxe como tema central “Perspectivas Contemporâneas em Educação do Maranhão: Contribuições para a prática educativa”, reafirmando o compromisso do PPGE/UEMA com o diálogo permanente entre pesquisa, formação e transformação social na educação maranhense. Como sublinhou o poeta maranhense Ferreira Gullar, “O mundo não é, o mundo está sendo”, recordando-nos que a educação é, também, construção contínua e renovada. Da mesma forma, ecoando os acordes do compositor João do Vale, acreditamos que “o Maranhão tem sempre uma esperança de vida melhor”, reforçando o papel da pesquisa e do conhecimento como ferramentas de mudança.

Os trabalhos aqui reunidos refletem a diversidade e a riqueza das discussões acadêmicas, abordando desde a formação docente, práticas pedagógicas inovadoras, gestão escolar democrática e inclusão, até os desafios impostos pela era digital e pelas novas demandas sociais. Cada estudo, relato de experiência e pesquisa apresentada contribui para a construção de um cenário educativo mais crítico, plural e comprometido com a equidade, evidenciando o papel fundamental da pesquisa na promoção de práticas educativas transformadoras. Inspirados pelas palavras da educadora maranhense Maria Firmina dos Reis, que defendeu a liberdade e a inclusão em sua obra pioneira, reconhecemos que “a educação é a luz que acende as consciências”, e reafirmamos nosso compromisso com o respeito à diversidade e à valorização da cultura local, presentes também nas canções de Alcione, cuja voz representa o Maranhão para o mundo, lembrando-nos de que “viver é ousar sempre”.

O VII SEMPE consolidou-se como espaço de articulação entre pesquisadores, professores, gestores e estudantes, promovendo o intercâmbio de saberes e experiências que enriquecem a educação no Maranhão e inspiram práticas inovadoras em diferentes contextos escolares. Esperamos que este livro de anais seja fonte de inspiração, reflexão e aprofundamento para todos aqueles que buscam contribuir com uma educação pública de qualidade, democrática e inclusiva. Para tanto, dialogamos com o pensamento de Josué Montello, que enalteceu o valor das letras maranhenses e defendia que “o futuro da educação se faz com a memória do passado e a imaginação do presente”, e, tal qual o ritmo contagiante do bumba-meu-boi, buscamos uma formação plural, vibrante e enraizada na cultura do nosso estado.

Agradecemos a todos os participantes, autores, avaliadores, organizadores e apoiadores que tornaram possível a realização deste seminário e a publicação destes anais. Que as ideias e debates aqui registrados sigam impulsionando a construção de novas perspectivas e caminhos para a educação maranhense. Como bem escreveu Nauro Machado, “O Maranhão é um país dentro do país, de tantas vozes e sonhos”, e que estes sonhos aqui partilhados possam transformar a realidade educacional e social do nosso povo.

Ao percorrer estes anais, o leitor deparar-se-á com valiosas contribuições ao aprimoramento das práticas educativas, abrangendo tanto reflexões teóricas quanto experiências concretas vivenciadas nas escolas das redes estadual e municipal. Manifestamos o desejo de que este registro inspire novas investigações e iniciativas, fomentando um ambiente educacional cada vez mais crítico, plural e inovador.

Votos de uma leitura proveitosa, rica em reflexões e descobertas, que contribua para o fortalecimento do compromisso com uma educação democrática, inclusiva e verdadeiramente transformadora no Maranhão.

Boa leitura!